托福和雅思哪一个认可度比较高？眼下，英语相关语言水平测试主要包括两类，一种是雅思，一种是托福。针对大多想去国外深造的学生来讲的话，面临的就会有这两类方式，究竟是应该考雅思呢，或者是托福？总之，托福雅思被当为最重要的两类语言水平测试，最核心的不同是雅思更多适合去英联邦高校留学，而托福适合美国和加拿

表达存在障碍，旬间无逻辑.有过多语法错误，语言流畅度不好，严重的发音问题，说话打结，停顿较多.句式仅能进行零碎的简单表达. 话题展开基本无精力扩充.对机考严重不适，人机对话基本无法进行。 解决方法：扩充单词措，进行基本语法的加固。做跟度模仿练习，花时间纠正学生发音问题（包含在跟度模仿里面），用段子

总体上来说有以下这些题型：词汇题、指代题、信息归类题、直接事实题、推理题、句子要点题、插入句子题、列举题、举例说明概述题、全文总结题。整体了解这几类阅读题型，掌握各自的答题方法，阅读分数自然会提升，加油！

读文章通常首先要看题目再读文章。看题目的话，托福和雅思有一个区别是需要大家自己去定位，由于每一个题目都是按照文章的顺序顺延下来的，只是在最后一个小结题目时，要求翻开前面的文章，重点读每一段的首末句找到它。

在制定背单词计划时，我们也应该对每个阶段能背的量有一个合理的预期。一开始往往我们能背的比较少，因为新词多，也因为才刚刚开始熟悉背单词的技巧。所以每天100个单词，当我们渐入佳境后，我们每天能刷的单词数也会越来越多。

大量的输入才会有好的语言输出。换句话讲,要想真正提高写作分数的话,单纯依赖高分的单词和句型,并不能完全解决低分问题。因此，提高写作分数需要做大量的精读和积累语料，并大量分析高分文章。切忌急躁，对基础知识要特别重视，不要觉得词汇和句式的学习没用。没有扎实的基本功，托福写作拿高分 是不可能的。关于基本功

如果TOEFL口语可以拿到挺好的分数，那么总分就有希望冲击100+。很多辅导机构会针对这种情况，提供TOEFL口语的相关课程，您是想问托福补习班还是TOEFL口语1v1？如果没有想好，不妨听下老师的建议。TOEFL口语课程主要是针对基础来选择有效果的课程，如果初学者或者基础薄弱那建议中教授课，班型选

针对托福口语有不少课程，综合课程性价比来讲，小班课学习优势更显著，不过也有不少学员因为基础薄弱或者是学习周期短挑选托福口语的一对一培训。我们可以按照学员的要求提供托福口语不一样的课程设置。托福口语课程中，如果大家想咨询课程性价比高课程，那为您推荐在线一对一口语辅导。无论是中教还是外教老师报价都不会很

考前预测并不是没有根据，不过ETS出题可以理解为没有规律可循，如果没有规律那谈何预测；在一定时期里ETS的出题还是会有规律的，不过题库庞大压中题目几乎不可能，学科题材命中的可能性还是很大的，预测可以拿来作为考前缩小复习范围的一个途径。

“托福”想要顺利通关是有一定难度的，最基础的英语口语以及基础语法等都是必不可少的。但是不少人因为日常口语练习较少，在英语水平上发挥难以保障。所以在面对线下托福的考核时只能发呆。实际上想要顺利通过有一个最快速有效的方法，那就是临阵磨枪快速通过网络来提升自我的英语水准。前不久孟天雅所在的公司由于公司发展

计时阅读：计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，托福阅读时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。 快速泛读：这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际。 略读：略读

A.当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。 B.当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“Itmakesmoresensenexttime”。 C.当谈到住在

托福阅读能力的提升：影响我们做题速度的往往不是所谓的阅读速度，而是理解速度。所谓阅读理解，是在理解的基础上完成题目的。在教学生“定位”的时候，我们有一条法则叫做“手比眼快”，这个过程是要避免学生在定位的过程中陷入“理解”的怪圈，也足以说明，学生单纯的阅读速度其实没有那么慢。词汇量达到要求之后，就一定

由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演

但是说实话，单纯想依靠阅读文章的方法，而得到更好的分数，这个方向其实是不对的。因为阅读的方法并没有解决你最根本的问题，同时也就是托福考试最想考察的你的能力——理解，托福阅读最核心的想考察的能力，就是你对于文章细节的理解能力，进而由细节再扩展到对于整篇文章的理解。 在这里要特别注意，在托福阅读当中，

1.进行反义正解 如果不知道这个词如何拼写，那么你可以想想它的反义词是什么，这样进行推理，很容易就可以获得正解的. 2.进行具体解释 如果大家不知道你所要表达的词如何拼写时，那么你可以发散一下思维，想想这个词应该如何解释，这样你就可以推出该词的表达了。 3.进行同义词替换 我们不能准确的使

在学习托福上，口语的难度最大，因此大家会通过参加培训班来提升成绩。目前有特意针对TOEFL口语的课程，比如说单项提升课，还有TOEFL1对1口语课程。每种课程适合的学习者不同，假如你想具体了解，我可以给你说一说。TOEFL口语课程在授课模式上以面授培训为主，由于线下的沟通效果更好，良好教学环境可以帮

背诵与应用熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。在正音后，背诵是练好口语的第一桶金。之后将背诵的内容，进行词汇替换，放入不同场景，活学活用，持之以恒地练习，你就和游刃有余地说英语更近一步啦!

托福考试中关于托福阅读的问题有不少人都问过，要想让托福考试成绩有所提高需付出的努力也比较多，正式的托福考试阅读的选项会比较接近，但是私以为只要读懂了细心些还是非常好选的。所以，实力最重要。大家不要太依赖于机经。模考时对自己不用太严格，虽然模考的时候你做不到全对，但是在考试的时候还是有可能得到满分的。

因此很多同学在一开始做托福阅读的时候，十分不适应托福的时间限制，有的人甚至在考前都没有克服这个问题。有的同学在考试前总是按一篇文章来练，认为自己在20分钟内(按总的时间平均分配到每篇阅读文章的用时)完成12-14题绰绰有余。但问题在于托福考试并非一篇一篇来考，而是将3篇或5篇看作一个整体来考验学生对

这个阶段还有很大的提升空间，注意几个方面：对于陈述论点的展开要尽量全面，有头有尾，但不要做重复叙述；语句的逻辑要合理，有因有果；再就是要练习好的句式多加运用，减少低级的语法错误。

首先，对比2015年的数据，不难发现，2016年阅读文章的选材依然集中于三大学科：生物学、历史学和地质学。但是，这三大学科的出题频率呈现出明显的增长。在2015年，这三大学科被托福阅读考到的频率共达68.2%。而在2016年，这三大学科出题的频率已上升至93%，这一比例创三年以来之新高。也就是说，托

说到出国，很多学生和家长肯定很关心语言学习，那么问题来了，从哪里着手啊，今天老师给大家说一下托福初级班-听力部分解析。不管能拿出多少时间来准备托福，有一份熟谙于心的备考思路是极其重要的。有了思路，给自己设计好阶段性的备考计划，按部就班，就能看见成果，提高备考的效率~对于最难提分的听力部分，就更要有一

阅读的考试14分处在做对22道题目的阶段，涵盖的题目多考察基础知识和长难句，重点还是在句意和内容字面意思的理解上存在偏差，时间应该也不足以支撑做完理解类的题目，词汇也存在不足，还是处在一个比较基础的阶段。

　言语多样性分为句式的多样性和词汇的多样性。新托福考试说到底，仍是在考察学生的言语才能。文章结构就是一个人的骨架，那么剩下来的工作就是需求往这具空空的骨架中添加进生动的血肉，这就是我们的言语了。新托福写作考试关于考生的言语水平最基本的要求是没有太多的语法错误，也就是考生所犯的语法错误不会影响到文章的

关于出题点：首先是要先在听懂的基础上尝试记录自己觉得的出题点，不需刻意听出题点 总结开头不要总结全文 转折过后实真相，但是，真相一般不考，常考转折之前的点。 重点记录过去式的表示如 knew, thought, would, said, believed 等，考点是为什么这样想 比较考点如

当然是TPO了。TPO的全称是TOEFL PRACTICE ONLINE，这是由ETS公布的曾经考过的旧题，通俗一点说就是我国高考复习神器五年三模中的“五年”，想要在托福考试的听力部分取得突破的话是需要各位仔仔细细怒刷数遍的。当然使用好TPO也是有诀窍的，单篇听力材料是最能够有效帮助我们扫除听力盲区

在备考托福上，口语的难度最大，因此大伙会通过参加培训班来提升成绩。目前有专门针对TOEFL口语的课程，比如说单项提升课，还有托福口语1对1课程。每种课程适合的学习者不同，假如你想详细了解，我可以给你说说。TOEFL口语课程在授课方式上以面授辅导为主，由于面对面的交流效果更好，良好学习环境能够帮助学习

在托福听力备考中，记笔记是很重要的，那么我们怎么记笔记更有效率呢?　　1.记关键词　　所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就明了了。因此，记录关键词是最基本的方法。　　2.记逻

听力提高是需要不断的练习来进行的，和背单词一样，人是不可能一下子就学会的。要合理地利用时间和资源，并且持之以恒地去做。自己能完成的大致有三个环节，精听，泛听和学科词汇，除此之外就是每个题型的针对练习需要授课老师的分析讲解，再结合模考来检验学习成果和进度。