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舟行青溪道中入歙①(宋)方回蕨拳②欲动苕抽芽,节近清明路近家。五日缓行三百里[七年级][语文]

2021-05-11   答题:初一语文(吴老师)

【题目】舟行青溪道中入歙

(宋)方回

蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。

五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。

(注释)①歙:安徽歙县,诗人方回的家乡。②蕨拳,指蕨芽,一种植物,其端卷曲,状如小儿拳头。

1第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。

2诗歌表达了作者怎样的情感?

【答案】

1“欲动”采用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了早春植物的生机、活力。

2写出了诗人返乡的喜悦之情,对故乡美景的赞美热爱,悠闲自在的心情。

【解析】

1试题分析:炼字的题目注意从炼意境、炼手法、炼情感、炼结构等角度进行分析。如是写景的诗句往往有炼意境。炼手法主要是修辞手法和表现手法。炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用,如照应、转折、过渡等。答题时先答出字词的意思,然后从以上几个方面分析效果。此题主要从炼手法方面考虑。“蕨拳欲动苕抽芽”的意思是蕨芽含苞待放,苕子开始发芽。蕨拳本身就是一种拟人的写法,而“欲动”则将之进一步拟人化,将蕨芽欲发未发,含苞待放的形状描绘出来,使蕨芽充满了生命的活力

2试题分析:此题考查诗歌表达的思想感情。结合注释,可知诗题“舟行青溪道中入歙”的意思是诗人取道青溪,行舟还家。“路近家”体现了诗人返乡的喜悦之情“缓行”二字,体现了诗人沉醉于青溪美景的悠闲自在。末句的“夹岸桃花”暗用了陶渊明《桃花源记》的典故。诗人在青溪美景中,伴着夹岸的桃花悠然荡舟,那桃花的尽头正是他那仙境般的家乡。“桃花”一景,饱含着诗人对故乡美景的赞美和热爱

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