【答案】

【1】C

【2】B

【3】B

【解析】

【1】试题本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。答题时关键在于两点：首先要明确近义成语的含义，从成语的使用对象、范围、感情色彩等方面区别近义成语；然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。隔靴搔痒：比喻说话、作文等不中肯，没有抓住问题的关键。徒劳无功：白费力气，没有成就或好处。语境的意思是脱离文艺现实土壤的文艺批评不得要领，应选“隔靴搔痒”。排除A、D项。穿凿附会：把无关的事情硬联系在一起，做牵强的解释。望文生义：不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。根据后文“捕风捉影”的意思提示，应是“部分文艺批评工作者”主观的故意的行为，硬把无关的事情联系在一起。所以应选“穿凿附会”。排除B项。不知所云：指语言紊乱或空洞。含糊其辞：有意把话说得不清楚、不明确。前文说“离题万里”，意思是没说清楚，非主观行为，应选“不知所云”。以偏概全：用局部来概括全部。掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。据后文“只见树木不见森林”，应选“以偏概全”。故选C。

【2】试题本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。A项，语序不当，逻辑关系混乱。“采取主观……策略应紧接”“从主观结论出发”，“违背了基本的逻辑规则”应放在最后，与下文“是明显的逻辑谬误”衔接。C项，条件关系错，逻辑关系混乱。“从主观结论出发”是“采取主观预设等方法和策略”的前提。D项，语序不当，逻辑关系混乱。“侵袭了文艺理论及批评的本体性”“采取主观预设等方法和策略”这两句应互换位置。故选B。

【3】试题本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语措配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，搭配不当，“主导中国文艺批评的权威”动宾搭配不当。C项，搭配不当，错在“掌握了中国文艺批评的思维方式和话语实践”。“掌握”和“方式”、“实践”动宾搭配不当。D项，语序不当，错在“影响了很大程度上……”。“影响了”应移到“很大程度上”之后。故选B。

正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：一、 成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的建贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。