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阅读下面这首唐诗,完成各题。绝句漫兴九首(其一)①杜甫隔户②杨柳弱袅袅...[高一][语文]

2021-12-09   答题:高一语文(闫老师)

【题目】阅读下面这首唐诗,完成各题。

绝句漫兴九首(其一)

杜甫

隔户杨柳弱袅袅,恰似十五女儿腰。

谓谁朝来不作意,狂风挽断最长条。

(注释)①公元757年,杜甫在京城任左拾遗,后因受房琯案牵连,被贬为华州司功参军。759年夏,杜甫定居成都草堂。本诗是杜甫寓居成都草堂的第二年所写。②户:门。③作意:如意。

1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A. “隔户杨柳弱袅袅”正面描写了杨柳的位置和形态:她虽然体态柔弱,但轻盈纤美。

B. “恰似十五女儿腰”用杨柳描写十五岁少女的纤柔细腰,意在表现少女的妩媚动人。

C. “狂风挽断最长条”的意思是忽然一阵狂风吹来,把杨柳那根最长的枝条给折断了。

D. 本诗前两句描写杨柳之美,后两句借杨柳为何不展身姿之问,抒发诗人的思想感情。

2诗中的“杨柳”有什么特点?诗人借“杨柳”这一意象抒发了怎样的思想感情?请结合全诗和注释简要回答。

【答案】

1】    B   

2】    第一问:婀娜多姿,妩媚动人,但不幸被狂风折断了枝条。第二问:抒发了因受牵连而仕途(人生)失意的愤懑之情。   

【解析】

1试题分析:本题考查对原诗内容的理解和分析能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。B项““恰似十五女儿腰”用杨柳描写十五岁少女的纤柔细腰”错,“恰似”的陈述对象是“杨柳”,该句是用十五岁少女纤柔的细腰描写杨柳,意在表现杨柳的妩媚动人。故选B。

2试题分析:本题考核鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧能力。此类试题答题时先审清题干,然后结合诗歌的内容确定所用的手法,最后结合诗歌的内容分析手法的作用或效果。本诗题干第一问是要求分析“杨柳”这一物象的特点,要抓住诗句中描写杨柳的句子来分析。如“隔户杨柳弱袅袅,恰似十五女儿腰”这两句的意思是隔着门墙外面的杨柳树,那柔弱细长的枝条,就好像那十五岁少女纤柔美好的细腰。通过比喻,写出了杨柳的婀娜多姿,妩媚动人;“狂风挽断最长条”意思是原来是被狂风折断了枝条。这句写出了杨柳不幸被狂风折断了枝条的样子。第二问是要求分析诗人借“杨柳”这一意象抒发了怎样的思想感情?这是对托物言志的手法的考查,也是对本诗情感的考查。分析此类题目要找到物和人之间的相似点和契合点。结合诗下面的注释可知诗人因受牵连而仕途失意,所以才写了这首诗,而诗中的杨柳虽美,却被狂风折断了枝条,不能一展身姿,和诗人的遭遇很相似,从而抒发了因受牵连而仕途(人生)失意的愤懑之情。

托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓托物言志,也称寄意于物,是指诗人运用象征或起兴等手法,通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章,就要掌握好“物品”与“志向”,“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次,描述时,自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。

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