【答案】（1）生命健康权；

生命健康权是首要的人身权利，是公民最根本的人身权利。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享受其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。

（2）我们在尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。要认真选择倾诉对象，注意网上安全；保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝，应学会与值得信任的人沟通和交流。

（3）智力成果权。①有赖于公众的维权意识；

②当智力成果受到侵害时，用法律武器维护自身合法权益（自行与侵权者协商；向当地人民法院提起诉讼;请求当地知识产权局调解；拨打知识产权维权热线12330；）

（4）“快乐天使”的观点也是错误的 ， 是义务观念淡薄的表现 。作为正在接受九年义务教育的学生，认真履行遵守法律和学校纪律；尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。法律禁止做的，我们坚决不做。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对生命健康权的认识，主要考查学生的分析运用，材料中花盆砸头，侵犯了他人的生命健康权，维护生命健康权的原因，从生命健康权的地位和作用回答即可。（2）此题旨在考查学生对怎样维护自己隐私权的认识，主要考查学生的理解运用，结合材料和所学，从尊重自己和他人隐私、树立隐私意识、注意上网安全以及正确认识保护隐私不等于自我封闭等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对智力成果权的认识，主要考查学生的分析运用，我国法律保护公民的智力成果权不受侵犯，智力成果权包括著作权、专利权、商标权等，材料中的论文属于著作权，所以是智力成果权被侵犯。怎样维护自己的智力成果权，从树立维权意识，协商、调解和起诉等方面回答，言之有理即可得分。（4）此题旨在考查学生对受教育的认识，主要考查学生的理解能力。根据教材知识，受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务，所以材料中的观点是错误的，是义务观念淡薄的表现，理由从正在接受九年义务教育的学生应该履行的三项义务回答即可。