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阅读下面文言文选段,完成小题。【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也...[九年级][语文]

2021-09-17   答题:初三语文(邓老师)

【题目】阅读下面文言文选段,完成题。

【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(选自《孟子·告子上》)

【乙】王烈,字彦方,太原人也。少师事陈寔,以义行称。乡里有盗牛者,主得之。盗请罪曰:刑戮是甘,乞不使王彦方知也。烈闻而使人谢之,遗布一端。或问其故,烈曰:盗惧吾闻其过是有耻恶之心既怀耻恶必能改善,故以此激之。后有老父遗剑于路,行道一人见而守之,至暮,老父还,寻得剑,怪而问其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盗牛者也。选自《后汉书·独行列传》

【注】少师事陈寔:青年时曾在陈寔门下学习。陈寔,字仲弓,颍川许人。少为县吏都亭刺佐,后为督邮,复为郡西门亭长,转功曹。刑戮是甘:甘心受刑被杀。乞:请求。谢:有看望的意思。一端:半匹。

【1】解释加横线的实词。

1不为苟得也(         2)所有甚于死者(   

3)以义行             4布一端(   

【2】下来加横线虚词的意义和用法相同的一项是(   

A人皆有             行道一人见而守

B由是则生有不用也   烈闻使人谢之

C是故所欲有甚生者   后有老父遗剑

D则凡可辟患者       事告烈

【3】/给下面句子断句,断三处。

盗惧吾闻其过是有耻恶之心既怀耻恶必能改善,故以此激之。

【4】用现代汉语翻译下列句子。

1由是则可以辟患而有不为也。

2烈使推求,乃先盗牛者也。

【5】《孟子·告子上》中,孟子进一步阐释了的含义:恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之……羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。结合【甲】【乙】两段内容,谈一谈你对的理解。

 

【答案】

【1】(1)所以 (2)厌恶、憎恶(3)著称(4)赠送、给与

【2】A

3盗惧吾闻其过/是有耻恶之心/既怀耻恶/必能改善,故以此激之。

4(1)按照这种办法,那么可以用来保全生命,可是有人却不用。(2)王烈派人查访守剑人是谁,原来就是先前那个盗牛的人。

5义,就是本心,有羞耻之心,有正义感,它比生命更可贵。义可以使人改正错误,普通人也可以不丧失,坚持下去就是圣人,并因此影响社会风气。

解析

【1】

试题分析:先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化。

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