尊敬的领导人，老师们:
现在我竞争的部门是德育所。我认为我有以下竞选优势
2.我有丰富的教育教育经验。
我从教2019年开始，有7年班主任的工作历史，有8年中学3年级的工作经验，面对危险可以接受，面对重要的接受，把握重点，做好重点，完成学校提出的教育教育任务，培养一流的重点班(如刚毕业的中学3年级7年级，28人从化学中学取得，近40人进入重点线)，也能完全扭转局面差的平衡班级(如去年中学3年级)。具有较强的教学管理能力，具有较先进的班级管理理念，以人为本，以制度治理班级，在班级制度和班级文化建设方面进行过专业的探索，可以协调班级学生先进与后进的关系，做好科任与班主任的沟通工作，处理社会家庭与学校的关系，妥善解决学生中棘手的矛盾冲突。熟悉学生心理，善于思想指导。对问题学生的转变、问题班的管理积累了丰富的经验。
3、我有对德育工作的热情。
德育是人类思想行为质量的培养教育。中国人以德为首，以才为辅，育人先育德，德立百善。七中已有科学办学理念:以德育为首，科研为领导，培养德、智、体、美、劳等全面发展的创新型人才。
七中属于城乡交界的初中，社会环境、学生情况、学生年龄心理特征决定了七中德育的复杂性和管理的困难。从事七中德育管理具有挑战性，我愿意为七中德育发力，为学校发展做出更大贡献，做好组织、协调、规划、管理、落实等部门工作。
现在的七中，在校长的正确指导下，各方面的制度比较健全，层次管理、环环相扣、一步一步的德育管理模式已经成为特色，学生的思想面貌也发生了很大的变化，七中的德育已经走上了轨道。目前的任务是继承和完善创新，协助学校车头做各项工作，保证德育列车更上一级，在正常轨道上越快越好。如果我能在这次选举中成功，我会珍惜这个机会，全力协助学校创造七中的德育魅力，创造文明七中的形象。我将重点做几件事:
1.抓住校风，树木形象。
学校风格从文明开始:重建学生语言思想行为规范。从学生多元化的实际出发，发展其道德的主体性，培养学生的道德情感、道德判断能力。使德育美化心灵，使德育进入每个学生的家庭，进入社会，使学生满意，家长满意，学校满意，使社会满意。提高七中人的骄傲，培养自觉维护学校利益的意识，提高社会对七中的信赖度，使七中成为家长仰慕、学生憧憬的学校，为七中创造广东省一级学校创造良好的品牌形象。
2、不断完善班级管理制度。
制度建设有人文关怀、目标、实效。培养学生家庭主义的意识，让学生以主人公的角色参加班级管理，实现自治自律。分级对平衡班、实验班进行目标管理。特别协助班主任抓住平衡班的思想管理，改善中学生的精神面貌。
3、开展形式多样的主题教育活动。将初中德育的具体内容以鲜活多彩的主题活动深入学员心中，为学员终身发展服务。
4、从严格的现场反复抓住德育的传统教育:法制教育、安全教育、特别强化心理健康教育和后进生的跟踪转换教育。
5.继续进行德育工作的研究。加强教师德育科学研究意识，集中精炼教师卓有成效的研究，成为解决全校教育问题的好对策，做好沟通宣传工作，迅速将科学研究成果转化为生产力——全校教师管理水平的提高。
过去已经成为历史，未来无限广阔。一句话说，没有比人高的山，没有比脚长的路。七中是团结的大家庭，三年来我感到温暖。脚下的路在延伸，感谢前路的花和荆棘，希望阳光和雨露在一起。非常感谢你
