首页 > 托福核心能力提升课程（C 级）
适合人群
词汇基础薄弱，语法概念混乱，语音知识匮乏，基本无法用英语交流的学员以及初中英语 80分，高中英语 60 分水平的在校学生。
学习目的
打好托福学习基础
上课时间
自由安排、晚班、周末、全日制
课程特色
词汇(14 学时)：梳理 2000 基础词汇，基本满足日常交际需求;分类别对日常词汇进行音，型，意的全方位解读，采用句中取词独到的教学方法，不仅对词汇和短语能够再认，而且要求学生必须再现所学词汇。 语法(16 小时)：又英语词汇的基本词性和句法中的基本句子结构入手，重点在于建立学生基本的英语句法观，以句带词，以点带面，初步让学生区分中文和英语表达的本质差别，让学生初步树立英语的时态语态观，句法观及词性句子成分观。 语音(10 小时)：通过对国际音标及字母组合的常见发音规则的系统学习，让学生避免会写不会读，会读读不准的尴尬;并且，学生可以应用字母组合的发音规则，学会能读出来就能写出来的本领。 口语(12 小时)：通过情景式，互动式教学，引导学生熟悉英文口头交际模式，鼓励学生张嘴说英语并熟知基本交际礼仪和交际方式，从而满足学生基本的交际需求，为雅思口语考试开个好头。 听力(16 小时)：由词及句，由句及段，循序渐进熟悉英语语流语调，由跟读到听写，不但练习听力，而且提升口语。 阅读(16 小时)：阅读教学材料全部选自英文原版教材，尽管句式，词汇简单，但绝对浓浓的英伦味道，由词及句，由句带段，由段促章，精心的命题设计，引导学员在提升阅读能力的同时，熟知英文的思维规律和阅读命题特点。 写作(16 小时)：通过对英文写作基本原则的熟知，彻底解决学生写作中的两大难题“写什么”和“怎么写”，初步建立学生的写作理念，打造学生的写作思路。
课程介绍
英语基础：英语学习指导，基础入门练习；标准语音：认识音标，准确把握基础语音，练习加强培养语音语感；基础词汇：常见的各类词汇分类记忆，学习基本词缀、词根与词性；基础语法：讲解英语的时态、词性、了解基本句型。