一年在春天，春天慢慢来的时候，我们和孩子们一起迎来了新的学期，这个学期是幼儿园的最后一个学期，也是最重要的学期。再过几个月，他们就离开幼儿园这个让他们高兴、难忘的地方，在小学的天空中自由飞翔。如何让他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何顺利过渡，尽快适应，如何自信地进入小学课堂等话题，是本学期的工作重点，根据本学期的工作重点制定学期。
1.幼儿情况分析:
本学期班幼儿23人，其中男孩19人(包括新生1人)，女孩4人。本班幼儿活泼活跃，在语言表达能力方面，通过上学期的多种方法培养，孩子们的语言表达能力大幅度提高，但仍有一些性格内向的幼儿不能一贯、大胆地表达。有些幼儿工作拖延，缺乏责任意识，接受玩具、玩具等工作，有些幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，有些幼儿自制力差，喜欢玩危险游戏，需要加强自我保护能力。本学期，我们根据他们的具体情况，制定有针对性的班级计划，通过材料教育，努力培养他们成为合格、受欢迎的小学生。
二.主要工作和具体措施:
开展多种活动，促进幼儿发展。抓住一天活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解他们的心灵世界，增进师生情绪，促进内向幼儿大胆表达的能力。
本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探索性学习。
结合教学与日常生活中渗透环境与人类关系的教学内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初步知识和简单技能，初步树立保护环境的责任感和荣誉感。
三、实施幼小联系:
1、学前思想准备:让毕业生回到幼儿园和幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学和幼儿园有什么区别，在激发孩子上小学的欲望的同时，也有助于解决憧憬上小学，不知道怎么办。
2.身体准备:(1)通过体育锻炼和疾病预防，提高幼儿体质，使他们身心健康地进入小学。(2)为了让幼儿更快地从幼儿园转移到小学生的生活，我们将采取适当的延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时保护幼儿的眼睛和各种感觉器官。(4)重视安全教育，让幼儿知道并遵守交通规则，学会看红、绿、走人行道的警察很难找到，知道不能记住各种急救电话的水、火、电。
3、独立生活能力准备:(1)通过对话、故事、社会实践培养幼儿独立意识，提高独立解决问题的能力。让幼儿感受到，即将成为小学生，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事情，遇到问题和困难要想办法早点解决。(2)培养幼儿时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，理解什么时候应该做什么，什么时候不应该愿望和行为。
4.学习准备:
(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期，结合主题模仿学校要求幼儿学习相关常规知识:整理自己的书包、铅笔盒，爱护自己的东西，学习剪刀、铅笔刀、橡皮、铅笔等学习工具。
(2)培养儿童良好的学习习惯:首先，让幼儿养成遵守休息时间的习惯，如不迟到、早退、不随意休假等，其次，在教育活动中让幼儿养成爱想、爱问、认真回答问题、注意倾听的习惯，并且培养幼儿正确握笔写字、读书、读书的习惯
(3)知识经验的积累:
a先读，先写的渗透。
为幼儿创造良好的阅读、写作环境，例如，将活动室的物品注入汉字，将活动室的环境配置文字结合起来，以语言区为中心精心设计制作相关的读书和写作资料，同时在各地区渗透，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是正确认识汉字的工具和基础为幼儿读书、写作提供条件。
b在数学方面渗透了。
通过每次数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、培养自编应用问题，提高幼儿逻辑思维能力。在日常活动中，引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
c.重视家长工作的创新。
本学期，我们作家庭联系栏，增设新栏，丰富布局内容，表达感想，畅所欲言。
四、班级活动的创新。
一个班级的活力取决于它所开展的活动是否符合幼儿。发展、新思路和创造力。本学期，我们在开展各项活动时，重视创新。
环境是儿童的第三位老师，美丽的环境不再是不变的，而是不断更新和丰富。在我班的主题墙面上，根据每个主题的内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。根据幼儿的年龄特征，创造良好的心理环境，让孩子们在大班这个大集体中愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
五、卫生保健工作。
做好卫生消毒工作，防止传染病流行:本学期重点做好班级卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明亮的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长:注意更换幼儿活动前后的衣服，提醒幼儿自愿小便、喝水，提高幼儿自立能力，为进入小学奠定基础。超越自我，展示精华，这是我们所有师生新学期的共同目标，在今后的工作中，我们将以更独特的魅力展现在大家面前。
总而言之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好回忆，以积极的心态迎接新的挑战，为先进班而努力！
